Irani, A., Apablaza, C. & Faure, N. Didáctica de la escritura de papers para estudiantes de filosofía: una aproximación a los géneros profesionales

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Cómo citar
Irani, A., Apablaza, C. & Faure, N. (2016, octubre). Didáctica de la escritura de papers para estudiantes de filosofía: una aproximación a los géneros profesionales. Póster presentado en el Simposio Internacional de Enseñanza de la Escritura en Educación Superior: el rol de la lectura y la escritura en la inclusión, equidad y calidad educativas, Santiago, Chile. Recuperado de http://www.miaprendizaje.uchile.cl/simposio_escritura

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